Osnovnošolski državni debatni turnir na OŠ Ivana Skvarče Zagorje ob Savi in Dan za spremembe
V soboto, 11 aprila 2026, smo na Osnovni šoli Ivana Skvarče Zagorje ob Savi organizirali osnovnošolski državni debatni turnir. Turnir je bil krasen zaključek zelo dobrega debatnega leta, ki pa se za osnovnošolce še ni čisto zaključilo – prihodnji teden nekatere izmed njih namreč čaka mednarodni tabor v Zagrebu, še par ekip več pa tudi mednarodni turnir.
Na turnirju je sodelovalo 30 ekip iz 16 osnovnih šol. Udeleženci so debatirali na dve trditvi. Pripravljena debatna trditev je bila »Obžalujemo upad domoljubja med mladimi.« Nepripravljena debatna trditev pa je bila »Življenje čez 50 let bo boljše kot zdaj.«
V finalu začetniške kategorije sta se pomerili ekipi Skvarčki z šole gostiteljice, ki je v finalu soglasno tudi slavila, ter ekipa Telebajski z OŠ Toneta Čufarja Maribor. V finalu splošnega dela turnirja sta se v zaključni debati srečali ekipa Dirty All Stars z OŠ Tončke Čeč Trbovlje, ki je osvojila prvo mesto, ter ekipa Mehki modri Junikorni z OŠ Franceta Prešerna Maribor.
Naziv najboljše govorke turnirja je dosegla Rubi Kastelic z OŠ Tončke Čeč Trbovlje, med začetniki pa je bila najboljša Sara Operčkal z OŠ nh Maksa Pečarja Črnuče.
Podrobnejše rezultate si lahko ogledate tu:
https://zip.calicotab.com/osdrzavni2026/
Priznanja najdete v povezavah pod dogodkom v koledarju: https://zainproti.si/koledar/osnovno%C5%A1olski-debatni-turnir-o%C5%A1-ivana-skvar%C4%8De/
Naši prostovoljci pa so istočasno sodelovali v prostovoljski akciji Mladi o domoljublju, v okviru akcij Dajte nam mir, pod okriljem Dneva za spremembe Slovenske filantropije. Tako smo bili del 150 akcij, ki so na ta dan potekale po vsej Sloveniji in združile 14.500 prostovoljcev. Osnovnošolci iz vse Slovenije so se posvetili temi domoljubja, pri čemer so skozi debate iskali argumente za in proti vprašanju ali med mladimi resnično obžalujemo upad domoljubja. Dogodek je združil mlade debaterje, prostovoljne sodnike, mentorje in spremljevalce. Za prostovoljce je to bila izjemna izkušnja medgeneracijskega povezovanja, predstavljali pa so ključno pomoč pri izvedbi dogodka. Bili so neposredno v stiku z mladimi, njihovimi razmišljanji in vrednotami, hkrati pa so delovali v vlogi, ki presega vsakdanje okvire učenja in dela.
Prostovoljski sodniki so bili posebaj pomembni. Njihova naloga ni bila le oceniti zmagovalca debate, temveč skozi kakovostno evalvacijo in natančno podajanje povratnih informacij soustvarjati učni proces. Vsaka njihova ocena in obrazložitev je mladim debaterjem predstavljala dragoceno povratno informacijo: pomagala jim je razumeti, kje so bili argumenti prepričljivi, kje je bilo treba več jasnosti ali dokazov in kako lahko svoje nastope nadgradijo. To ni pomembno zgolj za razvoj debatnih veščin. Gre za spodbujanje kritičnega mišljenja, samorefleksije in zmožnosti sprejemanja konstruktivne kritike, ki so ključne veščine za vseživljenjsko učenje in osebni razvoj.
Nazaj na arhiv novic