GEASA: Upgrading Global Education Across Subject Areas
Opis projekta
Erasmus + projekt Upgrading Global Education Across Subject Areas (Nadgrajevanje globalne izobrazbe preko predmetnih področij) združuje deset partnerskih organizacij iz petih držav. Celostna izobrazba glede sodobnih globalnih problemov, ki poudarja državljansko odgovornost, oziroma globalna izobrazba, je ključna za razvijanje polnega demokratičnega potenciala družbe. Kljub temu učiteljem manjka podpora, ki bi jim pomagala pri integraciji globalne izobrazbe v učne načrte. Namen tega projekta je prebroditi te ovire in učiteljem približati znanja in veščine, ki bodo prispevali k temu, da se bo globalna izobrazba v evropskih izobraževalnih sistemih tudi v praksi bolj celovito izvajala. Eden od pristopov, preko katerega je možno poučevati globalno izobrazbo, temelji na debatni metodologiji, skupkom interaktivnih metod, ki učencem med drugim pomagajo pri izboljšanju veščin kritičnega razmišljanja in informacijske pismenosti. Partnerji bodo črpali iz te metodologije in sodelovali pri razvijanju priročnika za učitelje, metodološkega priročnika z učnimi načrti in vajami, zbirke študij primerov za učence in učitelje, ki bo demonstrirala kako se veščine, pridobljene skozi projekt, lahko uporabijo za analizo aktualnih družbenih problemov, ter spletne platforme namenjene individualnem učenju. Rezultati bodo vključevali vsebine povezane z globalizacijo, neenakostjo, trajnostnim razvojem, podnebjem, globalnim zdravjem, identiteto ter kulturo.
Ta projekt sofinancira Evropska Unija.
Besedilo izraža samo stališča avtorja. Evropska Komisija ni odgovorna za kakršnokoli uporabo informacij v besedilih nastalih v sklopu projekta.
Partnerji
Gimnazija Litija (Slovenija)
Inštitut za Afriške študije (Slovenija)
Univerza v Ljubljani (Slovenija)
Associazione Societa Nazionale Debate Italia (Italija)
Universita Telematica Degli Studi IUL (Italija)
Liceo scientifico statale Galileo Galilei (Italija)
International Debate Education Association (Nizozemska)
Learning Wizards (Hrvaška)
Asociace debatnich klubu (Češka)
Project summary
The Erasmus + project Upgrading global education across subject areas brings together ten partner organizations from 5 different European countries. Holistic education on contemporary global issues that emphasizes citizenship and responsibility (global education) is crucial in developing the full democratic potential of a society, yet teachers are lacking support that would enable them to successfully implement it in their curricula. This project aims to fill the gap by equipping teachers with resources and skills that would help make global education in European school systems a reality. One of the approaches through which global learning can be taught is focused on debate methodology, a cluster of interactive methods that helps students improve their critical thinking skills and informational literacy. The partner organizations will draw from this methodology and collaborate to produce a manual on teaching global learning for teachers, a methodical manual with lesson plans and exercises, a toolkit for students and teachers with case studies demonstrating how the skills gained through the project can be applied, as well as a comprehensive digital platform for individualized learning. The results will cover topics connected with globalization, inequality, sustainable development, climate, global health, identity, and culture.
This project is funded by the European Union.
The text expresses the views of the author exclusively. The European Commission is not responsible for the use of information in the text.
Partners
Gimnazija Litija (Slovenia)
Inštitut za Afriške študije (Slovenia)
Univerza v Ljubljani (Slovenia)
Associazione Societa Nazionale Debate Italia (Italy)
Universita Telematica Degli Studi IUL (Italy)
Liceo scientifico statale Galileo Galilei (Italy)
International Debate Education Association (Netherlands)
Learning Wizards (Croatia)
Asociace debatnich klubu (Chechia)
Zaključek “NO BORDERS” debatnega turnirja in rezultati
Pretekli vikend smo zaključili z “NO BORDERS” debatnim dogokom, ki smo ga organizirali skupaj z Accademia di Argomentazione…
NO-BORDERS DEBATE TOURNAMENT – WEBSITE AND INFO
The No-Borders debate tournament is fast aproaching. Next week teams from 4 countries and diverse backgrounds will compete…
First meeting of partner organisations
MeLitA (Media Literacy Analytics) aims to equip teachers with the digital tools and know‐how needed to teach media and…
Prvo srečanje partnerjev v projektu MeLiTa
Glavni namen projekta MeLiTa (Media Literacy Analytics) je razviti in implementirati debatna pedagoška orodja za poučevanje medijske pismenosti…
Online debatna akademija – WSDA 2021
28. junij – 2. julij Zavod Za in Proti bo tudi letos, že 13. leto zapored, organiziral mednarodno…
MEDNARODNI TURNIR: “NO-BORDERS DEBATE TOURNAMENT FVG 2021”
Med 12. in 15. majem se bodo naši debaterji, sodniki in trenerji udeležili mednarodnega turnirja z naslovom “No-Borders…
NO-BORDERS DEBATE TOURNAMENT FVG 2021
From the 12th to the 15th of May, our teams and judges will be participating in the No-Borders…
WSDA 2021 Announcement information
June 28th – July 2nd PROGRAM & SCHEDULE STUDENTS TRACK: 1 debate workshop, 1 content worksop and 1…
ZIP alumni: Staša Tkalec o tem, kako ji je debata razširila obzorja.
Bivši debaterji in debaterke iz našega programa v seriji “ZIP ALUMNI O DEBATI” poročajo o svojih debatnih izkušnjah…
Mednarodni uspeh debaterk iz OŠ Preserje pri Radomljah
Pretekli vikend se je ekipa Preserje Blue (Hana Pavlin, Lara Jerina, Živa Habe, Lina Kurent in Žana Habe)…